sábado, 28 de noviembre de 2009

¡ FELIZ DÍA DEL MAESTR@ !




¡Feliz día a todos los maestros!
En especial a mis compañeros del CEIP San Isidoro, para que tengamos un buen año juntitos, y lo más importante enriquecernos unos de otros.
Estoy muy contenta de estar con vosotr@s.
En nuestro ciclo lo hemos celebrado junto con los niñ@s, donde han realizado una descripción de las maestras. Cada clase le ha dado su toque personal, los niños de 4 años A hemos realizado la descripción de la maestra Yolanda (maestra de apoyo).
En el blog: www.historiasdemicole.blogspot.com, podemos observar como han quedado estas preciosas descripciones.

sábado, 21 de noviembre de 2009

Fiesta del otoño

Desde hace varios años se viene celebrando en nuestro colegio la fiesta de la castañada o de los frutos de otoño. El pasado día 19 de noviembre se celebro´ junto con los padres colaboradores.
En esta fiesta es imprescindible la colaboración de los padres, puesto que ellos son los encargados de los distintos rincones (cada clase es un rincón diferente), por ejemplo: las palomitas (3 años A), los frutos secos (3 años B), el zumo de naranja (4 años A), la granadina acompañada de zumo o leche (4 años B), banderillas de fruta (5 años A), las castañas (5 años B) y las granadas con nata (5 años C).
Para la celebración de la fiesta, los niñ@s elaboraron un bolsito con forma de castaña, y picaron unas monedas, ya que para poder comer de los diferentes rincones tenían que ir comprando.
La fiesta finalizo´ con un guiñol representado por las maestras de apoyo: Yolanda y María.
Posteriormente nos fuimos a las aulas a plasmar lo realizado durante el día.

Desde aquí dar las gracias a todas las familias colaboradoras.

domingo, 15 de noviembre de 2009

¡VAMOS A LA PELUQUERÍA!

El pasado martes día 10 de noviembre, nos visitó la mamá de Jana, puesto que la próxima semana será la protagonista. Aprovechando la situación, la mamá de Jana llamada: María, vino a clase a hablarnos de su trabajo, María es peluquera y tiene su propio negocio.
Primeramente nos presentó el material de trabajo: tijeras, peine, cepillo, secador,la capa de corte, tintes, etc.Posteriormente comenzó a cortar el pelo a algunos niños como Jana y Rubén.
Seguidamente todos mailto:mlosniñ@s querían ser peinados. A continuación podéis ver las fotos de la sesión de peluquería.

CREARTE

En nuestro colegio CEIP "San Isidoro", ha sido premiado tras participar en el concurso "CREARTE", donde se realizo un proyecto sobre la temática de nuestra semana de las letras del curso pasado. Este centro viene celebrando la semana de las letras desde hace ya tres años, la primera semana de las letras tuvo como centro de interés "la época medieval", la segunda estuvo centrada en "los cuentos" y la tercera "el mar". A través de esta ha sido premiado nuestro centro. El premio va dirigido a la Etapa de Educación Infantil, aunque todos los miembros del colegio nos sentimos premiados, puesto que esta actividad se trabaja en conjunto, junto con los maestr@s del centro, alumnos, padres e invitados.
Muchísimas gracias a todos los que han participado, y por supuesto a la coordinadora de Infantil del año pasado, Olga .
Podéis ver las fotos y actividades de la III Semana de las letras en los siguientes blogs:

domingo, 8 de noviembre de 2009

"EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA"



Junto con nuestro nuevo proyecto: ¿Qué quiero ser de mayor?, hemos comenzado con una nueva actividad anual llamada:"EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA", como bien expuso mi compañera de nivel Olga, en su blog: http://www.olgacatasus.blogspot.com/.


El protagonista de la semana consiste en una actividad donde el niño/a se siente importante, facilita su integración en el grupo, los compañeros van conociendo a su familia, cuales son sus comidas preferidas, sus amigos, juegos, etc.


Esta actividad tiene como objetivo desarrollar unos procesos de enseñanza aprendizaje que capaciten al niño para lograr los objetivos que se proponen en la etapa de educación infantil. Favoreciendo una mayor autonomía de sí mismo, un mayor conocimiento del niño y de sus compañeros, de su entorno tanto familiar, natural y social, desarrolla sus capacidades afectivas, así como sus habilidades comunicativas, entre otras.


Cada semana de lunes a viernes un niño de clase se convierte en el personaje principal. Previamente antes (los viernes) se informan a las familias de que su hijo será el protagonista la próxima semana, donde puede traer a clase todo tipo de material (fotos, juguetes, etc).Al mismo tiempo se les invita a los padres, abuelos, hermanos, etc. a que participen viniendo a clase un día, donde nos cuenten cositas interesantes del niño/a.

Al finalizar la semana el protagonista se lleva a casa un libro con toda la información recogida.


Pues bien esta semana hemos comenzado con Cristina, donde el pasado viernes 6 de noviembre nos visitó su mamá, donde nos contó cosas interesantes de Cristina y su familia. Lo que más les gusto a los niños fue saber que su mamá es reponedora de juguetes y su papá cocinero en un hospital. Otro aspecto curioso que nos dijo Pruden (mamá de Cristina) fueron las palomas mensajeras, puesto que es uno de los hobbies de su papá.

Para finalizar esta actividad la mamá de Cristina nos enseña un álbum de fotos donde conocimos a Cristina desde que nació hasta ahora.


(En la cabecera de la entrada podemos observar a la mamá de Cristina con todos los niñ@s de clase )

sábado, 7 de noviembre de 2009

¿QUÉ QUIERO SER DE MAYOR?


Después de dar por finalizado nuestro primer proyecto, comenzamos con uno nuevo llamado: ¿qué quiero ser de mayor?. Primeramente mandamos una nota a las familias, informando sobre la temática del siguiente proyecto, en la nota los padres deben de poner los oficios de ellos y de los abuelos, para poder determinar los conocimientos previos del alumnado así como sus preferencias.
La información aportada ha sido muy interesante. Durante esta primera semana, hemos conocido los oficios de las mamás y papás de clase (peluquer@s, camioneros, albañil, agricultores, cociner@s, maestr@s, camarer@s, cajer@s, etc.)

Finalizamos nuestro primer proyecto "El cuerpo"

Después de mucho investigar y de toda la información traída a clase, damos por finalizado este proyecto, donde los niñ@s han alcanzado satisfactoriamente los objetivos propuestos.

Al finalizar el proyecto se elabora un libro en el que queda reflejado todo lo realizado durante este tiempo. En la portada hemos plasmado algunas de las cosas aprendidas, como: el sexo, hemos dibujado las venas (de color azul) y arterias ( color rojo), también hemos identificado los músculos colocando plastilina, y para finalizar hemos puesto palillos donde tenemos huesos.
Aquí podéis ver un ejemplo de nuestro proyecto: